Показаны сообщения с ярлыком Обществознание. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Обществознание. Показать все сообщения
вторник, 19 мая 2015 г.
Работа с текстом "Компетентность граждан в политике"
1. Почему гражданину необходима компетентность для участия в политике?
Возможность глубокого постижения сути общественных процессов – это не просто одна из дефиниций демократии. Это предъявляемое ею требование. Приверженцы демократии всегда придают значение образованию. А гражданское просвещение требует не только формального обучения, но и дискуссий, обсуждений, столкновения противоположных мнений, свободного доступа к достоверной информации и других атрибутов открытого общества.
2. Какие институты способствуют становлению политической компетентности граждан? Используйте в ответе положения текста и изученные знания.
Политические институты, социальные институты, семья, школа, гражданское общество.
3. Опираясь на текст, покажите, как демократические принципы формирования и организации государственной власти гарантируют основополагающие права и интересы граждан.
Мы применяем к управлению государством принцип, согласно которому правительство, принимая то или иное решение, должно в равной степени учитывать блага и интересы всех людей, которых данное решение затрагивает.
Мы отвергаем систему «политической опеки» ради воплощения в жизнь иного принципа: никто из граждан, достигших совершеннолетия, не может превосходить других своей компетентностью в вопросах государственного управления в такой степени, чтобы ему можно было вверить полную и окончательную власть над управлением страной.
4. Что означает «политическая опека» граждан? Почему автор отвергает ее?
В моем понимании политическая опека граждан- это подавление прав человека не обладающего достаточно политической компетентностью.
Автор отвергает принцип "политической опеки" ради принципа всеобщего участия. В корпус граждан страны, управляемой в соответствии с демократическими нормами, должны входить все лица, на которых распространяется юрисдикция данной страны, за исключением тех, кто находится в ней временно, и тех, чья недееспособность доказана.
5. Как, по мнению автора, можно достичь в процессе образования политической компетентности?
Институты, способствующие развитию гражданской компетентности. Если институты гражданского просвещения недостаточно развиты, нас может удовлетворить лишь одно решение – они должны быть укреплены.
6. Получаете ли вы необходимое и достаточное образование для компетентного участия в политике? Аргументируйте ответ, опираясь на текст и свой личный опыт.
Пока я играю роль наблюдателя и не могу сказать что я достаточно компетентна. Из-за своего возраста и неопытности я не очень интересуюсь политикой и не могу сказать, что достаточно объективно могу участвовать в политический дискуссиях, обсуждениях и достаточно ясно высказать свое мнение. Думаю со временем я наберусь опыта и смогу в полной мере участвовать в этом..
понедельник, 11 мая 2015 г.
Политический лидер XX в. в зеркале политологической науки
Авраа́м Ли́нкольн— американский государственный деятель, 16-й президент США (1861—1865) и первый от Республиканской партии, освободитель американских рабов, национальный герой американского народа.
Как противник расширения рабства на новые территории, выступил одним из инициаторов создания Республиканской партии, был выбран её кандидатом в президенты и выиграл выборы 1860 года.Его избрание послужило сигналом к отделению южных штатов и появлению Конфедерации.
Его президентская деятельность привела к усилению исполнительной власти и отмене рабства на территории США. Линкольн включил в состав правительства своих противников и смог привлечь их к работе над общей целью.
Президент на всём протяжении войны удерживал Великобританию и другие европейские страны от интервенции.
Линкольн был выдающимся оратором, его речи вдохновляли северян и являются ярким наследием до сих пор. По окончании войны предложил план умеренной Реконструкции, связанный с национальным согласием и отказом от мести.
Линкольна можно определить как Лиса (по Поретто). Этот президент не действовал прямолинейно, а был осторожным и хитрым.
Если брать типологию по Веберу, то данного политического лидера можно отнести к человеку предрасположенному к рационально-легальному лидерству, основанному на вере в законность существующего порядка, избрании и деловой компетенции индивида.
вторник, 3 марта 2015 г.
План по теме: "Политическое поведение"
1.Определение понятия "политическое поведение"
2. Формы политического поведения:
а) Конструктивное и деструктивное
б) Индивидуальное, групповое и массовое
в) Организованное и стихийное
г) Патологическая
д)Электоральное
е) Протестное
ж) Экстремальное
3. Регулирование политического поведения:
а) правовое регулирование
б) демократические ценности
в) организованность субъектов политики
г) политическое образование и распространение правдивой политической информации
д) умение политических лидеров снимать политическую напряженность
2. Формы политического поведения:
а) Конструктивное и деструктивное
б) Индивидуальное, групповое и массовое
в) Организованное и стихийное
г) Патологическая
д)Электоральное
е) Протестное
ж) Экстремальное
3. Регулирование политического поведения:
а) правовое регулирование
б) демократические ценности
в) организованность субъектов политики
г) политическое образование и распространение правдивой политической информации
д) умение политических лидеров снимать политическую напряженность
понедельник, 23 февраля 2015 г.
Создание имиджа политического деятеля в СМИ.
Имидж политического лидера - это публичная сторона его личности, обращенная непосредственно к избирателям. Если говорить более конкретно, то это специально формируемый образ в глазах различных социальных групп.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Имидж Владимира Владимировича Путина можно назвать почти идеальным для политического лидера. Во время первых выборов в программе Путина присутствовало много общих фраз, рассчитанных на заведомое одобрение каждого: «Если и искать лозунг для моей предвыборной позиции, то он очень простой. Это - достойная жизнь. Достойная в том самом смысле, какой её хотят видеть и в какую верят большинство моих сограждан. Как вижу нашу жизнь и я сам, будучи русским человеком». В программных выступлениях В. В. Путина упор делался на патриотизм, на объединение всех граждан вокруг общенародной цели.
Имидж Путина довольно разносторонний.
В политике Путин славится как сильный лидер с умением вести политические переговоры и находить компромиссы. Эмоционально сдержан (например в отличие от Жириновского), уравновешен и крайне рассудителен. Среди народа известен как человек спортивный и с хорошим чувством юмора.
вторник, 9 декабря 2014 г.
понедельник, 1 декабря 2014 г.
Основные направления семейной политики в Российской Федерации
| Для чего человеку семья? Автор плэйкаста:Vlad.Lucenko Создан: сегодня, 14:45 |
понедельник, 24 ноября 2014 г.
вторник, 18 ноября 2014 г.
Арабо-израильский конфликт
Дата: 1947- настоящее время
понедельник, 17 ноября 2014 г.
Межэтнические отношения
С1. Что понимает автор под этнонациональным конфликтом?
Под этнополитическим конфликтом автор понимает конфликт, характеризующийся определенным уровнем организованного политического действия, участием общественных движений, наличием массовых беспорядков, сепаратистских выступлений и даже гражданской войны, в которых противостояние проходит по линии этнической общности.
|
вторник, 28 октября 2014 г.
"Опасность организованной преступности"
План:
1. Понятие организованной преступности.
2. Признаки и характеристики организованной преступности.
3. Структура организованной преступности.
4. Виды опасности организованной преступности:
а) Для личности
б) Для общества
в) Для государства
5. Сферы проявления организованной преступности.
а) Сфера экономики
б) Сфера управления
в) Социальная сфера
6. Проблема роста организованной преступности.
7. Борьба с организованной преступностью.
1. Понятие организованной преступности.
2. Признаки и характеристики организованной преступности.
3. Структура организованной преступности.
4. Виды опасности организованной преступности:
а) Для личности
б) Для общества
в) Для государства
5. Сферы проявления организованной преступности.
а) Сфера экономики
б) Сфера управления
в) Социальная сфера
6. Проблема роста организованной преступности.
7. Борьба с организованной преступностью.
среда, 15 октября 2014 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)




